Capitolul (Română)

Cum se formează gândurile mele? Ce procent din creierul meu este folosit? Ce invata neuroscienta sa invatreze? Cu privire la cunoștințele de a însoți? Creierul meu se întoarce din nou și, dacă da, la ce vârstă se opresc aceste transformări?
la toate nivelurile, preșcolar până la superior, cu copii și adulți, multe dintre care în dificultate, noi vă oferă o reflecție amenință pentru a regândi învățarea și susținerea. Trei voci, deoarece această trecere de aproape nouăzeci de ani de experiență solicită căile noastre de gândire, ne încurajăm să punem mai multe rigoare și circumspecție în ceea ce ne îndreptăm înainte și mai ales, să rămânem în discuție, convinși că în fața complexității locului de muncă, Această postură este singura tehnică.
În această lucrare de reflecție, adăugăm vocile noastre celor din neurologii care, de mai mult de douăzeci de ani, au revoluționat cu adevărat înțelegerea noastră despre funcționarea creierului, datorită avansată din investigația lor Instrumente. Într-adevăr, caracterul neinvaziv și sigur al tomografiei de emisie de pozitroni (TP) și imagistica de rezonanță magnetică funcțională (IRMF) a permis, pentru prima dată, să observe creierul sănătos în toate etapele dezvoltării lor. Considerăm că, ca și Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), că neuroștiința oferă, în profesie să însoțească pe cei pe care l-am taxat „A …

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *